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退縮型受害者學生小組（中學）
介紹 本部份詳列出中學退縮型受害者小組內(nèi)容。小組的進程會被劃分為六個階段，透過真實個案及模擬影片，讓大家了解工作員應如何循序漸進地運用認知行為治療法幫助退縮型受害者。
小組大綱
個案研究 小組前準備
個案闡述（節(jié)錄《有教無「戾」－校園欺「零」計畫實務手冊第六冊》 p.117 - 119） 小組第一次見面 個案闡述（節(jié)錄《有教無「戾」－校園欺「零」計畫實務手冊第六冊》 p.120 - 121） 小組初期 個案闡述（節(jié)錄《有教無「戾」－校園欺「零」計畫實務手冊第六冊》 p.122 - 125） 小組中初期 個案闡述（節(jié)錄《有教無「戾」－校園欺「零」計畫實務手冊第六冊》 p.126 - 133） 小組中后期 個案闡述（節(jié)錄《有教無「戾」－校園欺「零」計畫實務手冊第六冊》 p.134 - 136） 小組后期 個案闡述（節(jié)錄《有教無「戾」－校園欺「零」計畫實務手冊第六冊》 p.137 - 138） |
